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阅读下面的文字,完成下面试题。
不是每根竹子都能做成笛子
孙君飞
小时候,一年夏天,我家来过一个木匠,擅长吹箫奏笛,在我家干了半月的活儿。他教会了我吹笛子,但却舍不得将自己的笛子送给我,他说那是亲人留下的。
无奈,我到山上砍下一根竹子,请他给我做一支笛子。他苦笑:“不是每根竹子都能做成笛子。”我觉得他在骗我。那根竹子粗细适宜,厚薄均匀,竹节不明显,质感光滑,是我挑挑拣拣才相中的,凭什么不能做一支笛子呢?我看了看他手中的笛子,也没有什么奇特的。他一定是——不把孩子的话当话。
一天,我在街上遇到一个走乡串户的卖笛人。他的布袋里装着好多笛子,随着他身体的晃动,彼此轻轻触碰,发出竹子特有的那种声音。也许是笛子本身的光泽吸引了我,也许是他边走边吹的流浪艺人般的沧桑气质吸引了我,也许是想到这么多年竟没有摸过笛子,不知道还会不会吹奏,就让他给我挑选了一支。
邻居是一位退休音乐教师,我拿着笛子请他鉴赏。老人仔细看过后,竟说这是一支没有多大用处的笛子,让小孩子当玩具耍还可以。“与其说它是笛子,不如说它是一根钻了孔的竹子,他说,“不是每根竹子都能做成笛子。”老人的话跟当年木匠的话一模一样,其中到底有什么玄机呢?
我接过这支笛子,左看右看,始终看不出什么毛病。老人解释说,这是利用当年的竹子做成的,经不起吹奏。我更加困惑了:当年的竹子又怎么了?难道非要放陈旧了,再来做?什么东西不都是新鲜着好用吗?老人看出了我的困惑,接着讲道:“你不知道,凡是用来做笛子的竹子,都需要经年历冬,因为竹子在春夏都长得太散漫了,只有到了冬天,气温骤冷,天天‘风刀霜剑严相逼’,它的质地才能够变得更加紧密结实,不管你左吹右吹,轻奏急奏,它都不变样,不走调。而一年生的竹子,没有经过霜冻雪侵,虽然看起来长得不错,可是用来制作笛子,就勉为其难了,不但音色差许多,而且还会出现小裂痕,虫子也喜欢蛀这样的竹子。”
我恍然大悟。当年的木匠有这方面的经验,但讲不出这样的道理。他也并没有敷衍一个小孩子的话。
不是每根竹子都能做成笛子,因为不是每根竹子都愿意经历严冬酷寒、风霜雨雪,不是每根竹子都能够因此而质地坚硬、品格贵重,于无声处顽强蜕变,于血肉筋骨内丝丝缕缕全部升华,当看懂它、珍惜它的人爱不释手,吐气如兰,它便音色顿现,蓬勃流长,拥有了长久的生命和永不减变的美。
(《读者》2009年第12期)
18.“当”字,在“这是利用当年的竹子做成的”和“当年的木匠有这方面的经验”这两句话中,读音一样吗?为什么?文章为什么在开头记叙儿时我与木匠的一段关于笛子的故事?
答:
19.作者对走乡串户的卖笛人有一段细节描写,作用是什么?
答:
20.概括退休音乐教师认为“一根钻了孔的竹子”和一个真正的笛子的主要区别有哪些。
答:
21. “不是每根竹子都能做成笛子”在文中多次出现有何作用?结合全文内容,简要分析这句话的含意。
答:
金太阳陕西2021届高三11月联考物理试题答案
18、读音不一样,前者读四声,表示“同一时间”,后者读一声,表示“正在那时候”。
文章在开头记叙儿时我与木匠的一段关于笛子的故事引出话题,设置疑问,引人思考,为后文我终于理解了“不是每根竹子都能做成笛子”的含意作铺垫。
19、对走乡串户的卖笛人的细节描写是为了突出卖笛人笛子的好,我买笛子的兴奋,用欲抑先扬的手法与后来老教授批评笛子的品质做对比,引出我内心的更大疑问,为解决这些疑问埋下伏笔。
20、真正的笛子外表并不鲜亮,但却是用经年历冬的竹子制作的,任凭怎样吹奏都不变样,不走调;“一根钻了孔的竹子”外表鲜亮,是用当年的竹子制作的,音色差,不耐用,容易被损坏。
21、这句话指出了要成为一个真正的笛子要经历的艰苦过程,作者用这种比喻的手法形象地指出,一个人只有愿意并且能够承受艰苦的磨炼,才能让自己的意志品质不断增强提高,才能做出非凡的成绩,拥有美好的人生。只注重外表形象,不愿承受艰苦磨砺的人,只不过是徒有其表,不可能成为非凡的人才。
解析:
无
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