​2022届高三贵州、云南、四川、内蒙古金太阳11月联考2008C、2007、22-10-143C

1.D【解析】本题考查理解文中重要句子的含意的能力。“后者只偶尔出现”于文无据。
2.B【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“主要论述中国古代绘画艺术的起源、萌芽及兴起”
分析错误，应该是主要论述中国古代绘画艺术中的审美意识的形成与发展。
3.D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，“注重人物气韵的刻画”分析错误，“气韵生动”在东普画家顾之提出“以形写神”之后：“画中人物形象多以侧面早现，居于画作中心位置”是说《人物御龙帛画》.而非整个先袭时期都这样。B项.“但直至魏晋南北朝时期才出现画家，此前的画作都由人们集体创作而成”分析不当，文中只是说魏晋南北朝时期“出现了历史上第一批有记载的画家”。但这不意味着以前就没有画家，此前的画作都由人们集体创作而成。C项判断绝对，以是否抒发了作者的主观情感来衡量画之美战.只是文人画家的标准，由原文“也成为后世衡量绘画美感的一个重要准则”的信息可知，这应当只是其中的一个重要准则，不是唯一标准。
4.A【解析】本题考查理解文中重要内容的含意的能力。“棉纺织……在工业革命后才被英国全面超越”曲解文意，材料一第一段说的是“纺织服装产品……直到工业革命启动数上年后，英国对华输出的机织棉制品金额才首次超过同年从中国输入本色布的金额……不能与中国本色布匹敌”
5.D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“原因就是合作社对棉花生产进行了全过程管理”错误，棉花产量增长的因素是多方面的，“合作社对棉花生产进行了全过程管理”只是其中一个原因。

7A

8.①内容上，作者借用罗素对中国肯定的看法，有力地驳斥了那些否定中国人和中国文化的无耻之徒，介借罗素的评价肯定了中国文化。②结构上，罗素对中国的中肯评价也促使作者更想为中国文化的正名做些事情。
从而引起下文。
【解析】本题考查分析文章情节内容的作用的能力。解答这类题日要结合相关句子的内容来分析。答题时注意分层、分点，一般从内容、结构等方面分析。
【评分细则】本题共6分，答出一点得3分。第一点扣住“驳斥”“肯定”等同答，意思相近即可；第二点扣住“引起下文”等回答，意思相近即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分。
9.①余秋雨想要用最纯粹的文化方式表现中国文化，而美的散文称得上是“纯粹”的文化，所以他选择了散文。②余秋雨运用散文的目光去看待中国历史，可以着意诗情、人伦、发现、惊奇、细节，吸引读者的眼光。③散文目光帮助余秋雨开启了废墟文化等重大课题在当代立身的起点，能够超越疲庸的历史流行话语，诗化地思索天下。④余秋雨运用散文模式去写中国历史，其语感、节奏、文字使不熟悉历史的读者更乐于接受。
【解析】本题考查探究文章写作意图的能力。本题其实是在考查分析文章的写作目的，主要是分析文章围绕
“散文目光”选了哪些材料，写了哪些内容。
【评分细则】本题共6分，答出一点得2分，客出其中任意三点即可。第一点扣住“最纯粹的文化方式”“纯粹”
的文化等回答即可：第二点扣住“吸引读者的眼光”等回答即可；第三点扣住“重大课题”“超越”“思索天下”等回答即可；第四点扣住“中国历史”“语感、节奏、文字”“乐于接受”等回答即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
10.B【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点：老贼经变多矣，观其守备，未易猝攻。顷攻黎阳，多杀精锐，卒不能拔，自取困辱。
11.A【解析】本题考查了解并掌握古代文化常识的能力。“有王、侯、伯、子、男五爵”错，五爵为公、候、伯、子、男。
12.D【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“吕护……被任命为中书著作郎”错误，被任命为

13.（1）对我军来说毫不费力而敌人的形势却日益危急，不超过百天，攻取他是一定的（一定能够攻取他）。
（2）慕容恪安抚归降的百姓，供应给他们积蓄的粮食（把积蓄的粮食供应给他们），把将帅都迁徙到鄄城，其余的人则随他们到自己愿意去的地方去。

C

15.①颈联借用典故，“意气”“风流”典故中分别指陈元康和曹操两人。诗中取其书生怎气、洒脱豪放之意，@本诗是一首送别诗，颈联用典，希望朋友能文能武，意气风发，挥写捷报，风流侗悦，横矛吟作新诗篇，成就一番事业。这是对朋友的期待与鼓励。③同时，颈联也抒发自己的情怀.充分体现了诗人言书捷报及赋予新诗篇的报国宏愿，丰富了诗歌的主题。
【解析】本题考查分析诗歌思想情感及表达技巧的能力。本题赏析领联的作用，主要结合诗歌内容分析其使用了哪些手法，表达了怎样的情感。
【评分细则】每点2分，第一点能扣住“借用典故”“书生意气”“洒脱豪放”等即可；第二点答出“对朋友的期待与鼓励”即可；第三点扣住“自己的情怀”“报国宏愿”来回答即可。其他答案的情给分。
16.（1）今夜闻君琵琶语如听仙乐耳暂明
（2）散入珠帘湿罗幕瀚海阑干百丈冰
（3）仁以为己任死而后已
【解析】本题考查默写名篇名句的能力。此题是情境式默写，比上下句默写稍难，既要记住名句，又要能够理解其含意，做题时根据所给的语境分析出要填写的语句，【评分细则】每空1分，多字、错字、漏字等均不得分。
17.B【解析】本题考查分析病句的能力。八项，“探寻良洛古城遗址的生态、生机复原”后缺少宾语，“生态、生机复说”后应加上宾语“故事”。C项，“正值在……之际”句式杂揉，应为“正值第44届世界遗产大会于福州市举办”或“在第44届世界遗产大会于福州市举办之际”。D项，“正值在……之际”句式杂，应为“正值第44届世界遗产大会于福州市举办”或“在第44届世界遗产大会于福州市举办之际”；“探寻良洛古城遗址的生态、生机复原”后缺少宾语，“生态、生机复原”后应加上宾语“故事”。

18.C【解析】本题考查正确使用词语的能力。沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。
翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也指闹得很凶。沧海桑田，一般寓意时间过去很久，世事变化很大。翻天覆地，一般形容短时间的变化。此处是五千多年的变化，故选“沧海桑田”。无济于事：对事情帮不上什么忙（侧重于在做事过程中没法提供帮助）。于事无补：对事情没法补救（侧重于事情做完后感觉不满意，虽然想补救但补救了也没用）。此处是说污水治理仅靠单一的传统手段没什么帮助，故选“无济于事”。百废待兴：
许多被搁置的事情等着要兴办。百废俱兴：许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。此处是说良渚十年前的荒败，故选“百废待兴”。草长莺5：形容江南警春的景色。清风明月：只与清风、明月为伴，比喻不随便结交朋反，也比喻清闲无事，此处形容如今的良渚美景，故选“草长莺飞”。
19.D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。此句属于过渡句，上文说的是良渚古城遗址公园的“野”，后文说的是植物的种植十分有“法”，所填语句前后属于转折关系，而B项是递进关系，不符合文意，排除；A项虽是转折，但前后句顺序颠倒了，所以与上下文衔接不紧密；C项前后分句叙述对象不一致。故选D项。
20.①室外如何预防中暑②一旦中暑③来一杯冰凉饮料
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。此题所挖出的语句一般为结构等方而与上下文有关联的句子，可以通过语境来推知。第一空根据前面“室内如何预防中暑”和后面“在烈日下”等信息可知，第二空根据后面
“出现中暑症状时”的信息可知，第三空根据后面“冷饮”的信息可知。
【评分细则】每空2分，意思对即可。超过字数的该句扣1分。如有其他答案。只要言之成理，可的情给分。
21.夏天如果过度喝冰凉饮料，咽喉及胃肠道受到冷刺激.容易出现咽喉疼痛、消化不良、食欲减退等症状，甚至引发急性肠炎等疾病，所以要适量饮用冷饮。