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1.BA项,”使得作家早院期作品的风格存在较大的差异”混滑程度,原文是”作家的早晚期作
品风格之所以有差异,很大程度源于这种变化和追求”.C项,”表达欲.是生存方式和基
本权利的一部分张冠李费,原文为”表达是生存方式的一部分、基本权利的一部分”D项
“作家的创作个性都得到了充分的彩显”曲解文意,原文是”但至当下.尽管文学的多样化发展
比任何时候都显著,但对文学前途的担忧始终没有消退”)
2.A(“文章开宗明义”错误,文章前两段主要闸述的是文字语言,而不是文字个性)
3.C(“主要是源于个人造诺的提升”说法不全面,应该还有生活本身的变化)
4.B(A项表述绝对化,文中是说这系统可以把同一个树种以及一个树群里的”大部分”个体结
合起来C项范围扩大,原文是说”真正的树木朋友”面不是”一般树木”D项以偏概全,文
中说它们”多半”也没机会变老
5.C(“街头游童”使用的引号表示特殊含义,阶级”使用的引号表示突出强调,两者用法不同)6.①”明知会助长被此间的竞争,却还是要与同类共享养分”,这告诉我们在竞争中也要学会互
相帮助.②”许多树木则能构成一个生态系统””在这样的环境中树木能在呵护中成长”,这启
示我们团体对个体的重要性·在良好的团体中人能更好地成长.③”每棵树木对于整个共同
体面言都弥足珍贵””树木甚至会集体帮助生病的个体”,启示我们不能忽略团体中的任何一
个人,对于弱者要多给子关心与帮助.”这种森林的树木通常就像独行伙,因此总是处于限
7.C(“作者也渐渐感到有些疲倦”与原文不符,作者喜欢海上得来的这种感觉
8.用周围人们对海浪的欣喜态度,这染一种热闹氛围和加强一种期待心理,为作者感情流露提
供背景,突出了”我”对海的特殊情感:(3分用”我”的一次次抑制不住的微笑,来烘托内心深
处盼望和渴求风液早来的急切心理.(3分
9.①海给了作者搏击风浪的自信:②点明了作者期待迎接前程中更为限巨困难的决心:③作者
的高远志向在与海的交流中得到印证和升华.(每点2分,意思对即可)
10.ACF(原文标点)子为童子时,则知有吴纯甫先生、长而登先生之门,悦而忘其归也]
12.C(“认为掌权者要重视对吴纯甫先生这类人才的任用”理解错误.原文”以为在位者皆以此
为心”强调掌权者当以天下为已任,而非强调人才任用的问题)
13.(1)大家都期待他成为国家栋梁之材,后来他遗受挑折、压制近三十年.(得分点:”大用”既
面””推抑顿挫各1分,大意2分)
(2)按照他以前说过的话来执行,就犹如在机渴的时候进食.(得分点:”以””向””从事”各
1分.大意2分)
14.B(领联写汉武帝沉迷于打猎,经常微服私游.语带讽刺
15.①诗歌的前三联是针对汉武帝生前事迹委婉抒发感情的,没有”悲”的意味.②尾联用典和
写景相结合写出人们只能看到满满雨中的松柏,而不见有作为的君主,倍感妻然.③所以,诗歌的结构可以说是”前六句一气,七八掉转作收”.(每点2分)
16.(1)(且)举世誉之而不加劝举世非之而不加泪
(2)气春万里如虎赢得仓皇北顾
(3)示例一:忽如一夜春风来千树万树梨花开
示例二:燕山雪花大如席片片吹落轩臻台
[第(1)(2)小题每空1分,有漏字、错别字、语序错误等,该空不得分,括号内的字可写可不
写:第(3)小题符合要求即可,有漏字、错别字、语序错误等,该空不得分]
17.示例:监测结果显示,我国森林面积稳步增长,林草资源质量持续提升,林草生态功能不断增
强,林草生态治理成效显著.(“根据监测结果显示”句式杂:”质量.增强”搭配不当.修改正确一处1分,两处3分)
18.A质量和数量并重B一条科学、生态的绿化之路(一条科学合理的绿化之路)(每答出一处
19.B[须密:周密:细致(多指思想).严密:事物之间结合得紧,没有空隙:周到、没有疏漏:使严
密.琢磨:思索,考虑.提摸:猜测,预料.其间:那中间:其中:指某一段时间.期间:(某段)
时期里面.释怀:(爱增、悲喜、思念等感情)在心中消除,多用于否定句.释然:形容疑虑、等消释而心中平静
20.①逗号将画波浪线部分分为三个相对独立的语句.突出强调了菜园子的大小与形状.②逗
号表示停顿,使井里的植被和因植被而导致的水井显得”很窄””很深”的特点得以突出强调.(每点2分)
21.(1)将菜园子比作绿洲,表现了菜园子绿意益然的情景.(2)将老园子比作外公的老朋友,表
现了外公对老园子的了解、熟悉且有着很深的感情.(3)将井底比作小镜子,充分表现了井
底在阳光照射下明亮平静的状态.(每点2分)
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