贵州省2025届高三金太阳8月联考(25-15C)语文试题答案，查看相关金太阳联考答案请关注微信公众号：考不凡，获取完整试卷及其完整答案
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1.D（“更因北宋诗人公殊的《金灯花》一诗而声名远播”于文无据
2.B（“在任何环境中都可随遇而安”说法绝对）
3.D（A项，偷换概念，应该是石蒜的花蕊，像一位位穿着华丽舞裙的舞女：文人墨客自古对石蒜
艳丽奇特的花津津乐道并非因为它顽强的生命力。B项，“花朵却很美丽，因此石蒜被西方人
称为奇妙百合”强加因果，被西方人称为“奇妙百合”，是由于石蒜独特的生长方式。C项，“开花时香气四溢”说法错误，根据原文“实际上，包括忽地笑在内的多数石蒜属植物几乎没有
香味“可知）
4.第一间：石蒜隶属于石蒜科，但并不是一种“大蒜”，大蒜在葱属。第二问：石蒜有很好的药用
价值。其中的石蒜碱具有一定的抗癌活性，同时具有抗炎、解热、镇静及催吐功效，而其中的
加兰他敏和力可拉敏则是治疗小儿麻症的重要成分。（每问2分）
5.①科学性：在介绍科学知识的过程中，运用较多的科学术语。②风趣性：如“在碧绿的草地上
绽放出艳如火球般的花朵—这是独属于植物的多巴胺穿搭”。③通俗性：如“花叶老死不
相见““正因如此·民间寓意它为相念相惜永相失，赋子它一种*永远无法相见的悲伤”，将
专业性很强的科普语言变为通俗易懂的语言。（每点2分，能结合文本内容进行分析概括
即可）
6.A（“但是认为自己永远无法改正脾气，始终不愿人党”理解错误。根据“等我改改再说吧”等
7.B（“动作描写”错误，应是“神态描写”）
8.①体现坚忍不拔的品质，弘扬正气和勇气。老牛筋不向恶势力低头，坚持原则和正义，敢于在
公众面前坚持真理，不畏强权，表现出极大的正气和勇气。这种精神不仅激励了身边的人，也
给读者带来了深刻的启示和感动，弘扬了社会正气和男气。②反映社会转型中的个体坚守
老牛筋在新社会中的积极表现反映了社会转型时期个体的觉醒和坚守。在大是大非面前，他
始终站在正义的一边，体现了普通人在社会变革中的重要作用。③揭示社会斗争中的正义与
邪恶。小说通过描写老牛筋与右派分子谢林的对立，揭示了社会斗争中的正义与邪恶。通过
老牛筋的坚持和斗争，最终正义得以彰显，邪恶势力被揭露和打击。（每点2分，答出任意两
点即可，其他答案，言之有理的的情给分）
9.①第一次：谢林本以为老牛筋会帮助“叫粮”，不料得到了老牛筋的一番控诉，表明老牛筋认清
了谢林的阴谋论计，体现老牛筋不愿助封为虐的刚正形象。②第二次：谢林本以为老牛筋在
自己的威通利诱之下会当众检讨，老牛筋却刚正不屈不愿检讨，表明老牛筋不畏强权，坚决维
护党和国家的粮食政策。（每点3分，其他答案，言之有理的的情给分）
10.BDF【（原文标点）其乐使人遗老而忘死。人君游者，尽以亡其国。愿大王勿往游。
11.C（A项，“遂与大夫期”中的“期”为“约定”的意思，“终期于尽“中的”期”为“及、至”的意思。的”中的“引”是“举、拿”的意思。D项，“第言之”中的“第”是”只管”的意思，“这次第”中的“第”是“光景、情形”的意思）
12.C（“希望楚昭王杀死朝中这些阿识君主的臣子”说法错误，根据材料中的“愿大王杀臣之驱，罚臣之家，而禄司马子禁”可知）
13.（1）于是下令撤兵离开原国回晋国去了。原国的百姓听说这件事，都说：“有像晋文公这样讲
信义的君主，怎可不归附他呢？”（得分点：“去”信”各1分，句意2分）
（2）如果我能够停止（这种游览的行为），听从你的话，也只不过能够禁止我游览要了。（得分
点：“听”独”各1分，句意2分）
14.①臣子劝速晋文公珍机攻打原国，但是晋文公没有听从，他想做一个讲诚信的君主。②司马
子禁劝速楚昭王不要到荆台游玩，楚昭王恶了司马子禁。令尹子西劝速楚昭王，楚昭王
听从了。（每点1分，意思对即可）
15.C（“歌扇”“舞衣”两词运用了借代手法，代指舞女）
典型意象表达情感，含蓄委婉。②运用借代，形象生动，富有美感。诗人以“歌扇”“舞衣”代
女子。既简洁又直观，情韵悠然。③巧用对比，强化情感。昔日游览时的落花飞架、多情女
子、美好情怀和今日的孤寂熟零、法凉寒冷形成对比。情景交融。诗中通过描写自然景物
和人事变化，表达了诗人内心的愁绪和感怀。比如“杜宇声声唤客愁”“落花飞絮成春梦”，通
过杜鹏鸟的暗叫和落花飞絮的景象，演染了葬春时节的衰愁氛围，情景交融，情感与景物互
相映衬。运用典故。诗中运用了典故，如“杜宇”指杜鸭鸟，传说杜鹃鸟的暗叫声中含有
“归去来今”的悲鸣，象征着思乡之情：“东皇去后韶华尽”中的“东皇”指春天的主宰，春天过
去了，韶华也随之消断，借用典故表达时光飞浙、青春不再的感叹。（每点2分，答出三点即
可，其他答案，言之有理的的情给分）
17.（1）相顾无言惟有泪千行
（2）事不目见耳闻而胶断其有无
（3）示例一：人生如梦一尊还爵江月
19.①原句使用对偶，“用智慧的双眼观察世界，以纯洁的心魂感悟生活”句式整齐，朗朗上口，强
调了史铁生是如何从肉身的痛苦中挣脱出来而活成一束光的。（2分）②原句使用比喻，把
“他”比作“一东光”形象地描绘了他的文章、思想和人格魅力散发出光芒，照亮了许多人前
行的路，给读者以深刻的印象。（2分）③改句没有运用修辞手法，没有生动的描绘，内容简
单，只是叙述他引导许多人前行。（1分）（意思答对即可。如有其他答案，言之成理的的情
给分）
20.D（D项加点的“打”与文中加点的打”意义和用法相同，均为动词，意为“奋斗、拼搏”。A项
加点的“打”为介词，意为”从”。B项加点的“打”为量词，意为“十二支”。C项加点的“打”为
动词，表示身体上的动作）
21.①由他者成为本家的过程②进人成熟阶段中国文化的本家（每处2分，意思答对即
可。如有其他答案，言之成理的的情给分）
22.①长期以来部分学人没有注意到或者没有重视话剧的蜕变，②因此话剧被视为一种有异质
性的、几乎不可能融人中国文化和戏剧的艺术样式。（每个分句2分，意思答对即可。如有
其他答案，言之成理的的情给分）
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