2019金太阳中考模拟联考试卷

2019金太阳中考模拟联考试卷，查看金太阳系列试卷答案，请关注微信公众号：考不凡 高考语文古诗词赏玩意象古诗词中几个常睹意象赏析。古诗词的现象网罗人的现象以及物的现象。那么，意象又是什么呢？简而言之，诗人正在客观之物上加上主观之意，便创作出必然的意象。正在古诗词的创作和发扬中，有些事物所蕴涵的主观热情被逐步固化下来，用以外现特定的场景和寄义。（一）树木类1.松柏松柏是傲霜斗雪的样板，自然是人人讴歌的对象。刘桢《赠从弟》： 岂不罹凝寒，松柏有赋性。 诗人以此句勉励堂弟要像松柏那样坚强，正在任何情形下都要保留高洁的品德。李白《赠书侍御黄裳》： 愿君学长松，慎勿作桃李。 韦黄裳从来谄媚权臣，李白写诗劝戒他，生气他做一个耿介的人。2.竹子竹子具有 性直 心空 节贞 等特征，用以相比君子的道德素养。王维《竹里馆》： 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 竹子、竹林深为隐者所爱。3.杨柳柳 谐音 留 ，常作留客之意，又因柳丝柔长，风吹而成绸缪难舍之状，故前人常折柳送别。乐府《横吹曲辞-折杨柳》 上马不捉鞭，反折杨柳枝，蹀座吹长笛，愁杀行客儿。 即取此意。将别情用柳化成现象语句的是柳永，他正在《雨霖铃》中写道： 今宵酒醒那儿？杨柳岸，晓风残月 。以杨柳岸配合晓风、残月等意