金太阳试卷初一上册语文,查看金太阳系列试卷答案,请关注微信公众号:考不凡 高三数学温习面广量大,不少学生觉得既顾忌,又无从下手。同砚们何如材干升高温习的针对性和实效性?我以为,应凿凿有用地做好如下几点。这里要向同砚们保举一个门径 正在上完课确当天不防做好当天的温习,也即是 一分钟的追思法 ,云云可能起到事半功倍的成果。课后一分钟追思实时温习数学的基础观念、界说、公式,数学学问点的相干,基础的数学解题思绪与手腕,是第一轮温习的重中之重。回归教材,先对学问点实行梳理,把教材上的每一个例题、习题再做一遍,确保基础观念、公式等坚实负责,要扎坚固实,不要盲目攀高,省得欲速则不达。温习课的容量大、实质众、时代紧。要升高温习成果,务必使己方的头脑与教练的头脑同步。而预习则是抵达这一主意的紧急途径。没有预习,听教练授课,就抓不住教练讲的核心;而预习了之后,再听教练授课,就会正在追思上对教练讲的实质有所选择,把核心放正在己方还未负责的实质上,从而升高温习成果。同时预习再有利于作育己方的自学才智。上完课确当天,务必做好当天的温习。温习的有用手腕不是一遍随处看书或札记,而是选取追思式的温习:先把书,札记合起来追思上课教练讲的实质,例题;认识题目的思绪、手腕等 ( 也可边思边正在初稿本上
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